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真实的师者.PDF 7页

作者:admin 2020-02-14 我要评论

, 2015年第5期 No.5 2015 , (总第424期) EDUCATIONAL RESEARCH General No. 424 真实的师者* ——涂又光师长教师的为师之道 罗海...

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  2015年第5期 No.5 2015

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  (总第424期) EDUCATIONAL RESEARCH General No. 424

  真实的师者*

  ——涂又光师长教师的为师之道

  罗海鸥

  [摘 要] 涂又光是中国哲学家、教导家、书法家,毕生安贫乐道,用自己有限的生

  命孕育出有限的肉体文明资本。其为人,自甘孤单,知行合一,立己树人;其为事,沉着自

  信,仔细担负,如虎添翼;其为学,学认为己,追源溯本,买通古今,学贯中西,成一家之言;

  其从教,保持“修辞立其诚”,重在启发性灵,晋升境地,给人积极而深入的影响。在其身

  上,为人、为事、为学与从教四位一体,构成其整全人格,成就了其出色人生,使他成为我们

  时代真实的师者。先人也能够看到其隐蔽着教导学中从未有过的新的溪流的泉源,顺着

  这个新泉源挖通河床,将使中国教导学开展、强大年夜和隆盛起来。

  [关键词] 涂又光;哲学家;教导家

  [作者简介] 罗海鸥,岭南师范学院院长、研究员、教导学博士 (广东湛江

  524048)

  涂又光师长教师(1927—2012)是中国哲学 在的华中科技大年夜学。从初识涂师长教师到现在已

  家、教导家、书法家。他毕生安贫乐道,遵守 有20多年。那是1994年在中山大年夜学康乐土,

  “明德新平易近,止于至善”的大年夜学之道,好学善 事先华中理工大年夜学与中山大年夜学合办初等教导

  教,立己树人,学以报国,用自己有限的生命 学硕士班,师长教师与我们师长教师“三同”:同住师长教师

  孕育出有限的肉体文明资本。斯人已去,风 宿舍;每日三餐与我们一同拿着饭盆去师长教师

  范尚存。进修师长教师的为师之道,有助于我们 食堂打饭;白天给我们上《中国初等教导史》

  做一名真实的师者;自创师长教师的教导研究成 课,这是他第一次开这门课程,早晨除看书

  果,有助于创立具有中国话语、中国特点和中 备课,就是同我们一同评论辩论人生学问。师长教师

  国风格的教导学派;接收师长教师的肉体文明营 身教言传,春风化雨,让我们度过一段书院似

  养,则有助于唤醒和晋升我们的肉体文明生 的美妙而难忘的生活。也就是在阿谁时分,

  命,促进社会主义文明强国建立。 学养深奥深厚的涂师长教师,让我发生了对学问的敬

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